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formations-formatage
- Nom Commun - DROIT-Justice et Législation | ÉDUCATION-Enseignements Primaires et Secondaires | ÉDUCATION-Enseignements Supérieurs - Position médiale - Morphosémantique - 25/01/2016 - Le Figaro - MARIE-ESTELLE PECH, CAROLINE BEYER - Lien -
Contexte : "Reste que les tentatives du ministère pour convaincre ses troupes sont tombées à plat . Les Powerpoint confus projetés depuis le mois de novembre dans les collèges pour préparer les esprits à la réforme n' ont guère été goûtés . Ces « formations-formatage » dénoncées par l' intersyndicale ont même raidi les positions des uns et des autres . D' un côté , des enseignants invités par les syndicats à boycotter ces formations , de l' autre des rectorats contraints à l' autoritarisme , avec des affaires de « fichages » des professeurs récalcitrants . Dans son collège de Villeurbanne ( Rhône ) , Laurent Freynet s' interroge sur l' utilité de ces journées « un inspecteur paraphrase ce qu' il a trouvé sur le site du ministère sans rien apporter de concret et de précis concernant l' organisation des futurs enseignements"


frankengermes
- Nom Commun - CULTURE-Lettres, Littérature et Langues | SCIENCES-Sciences de la Terre | ÉDUCATION-Enseignements Primaires et Secondaires - Position médiale - Morphosémantique - 15/04/2016 - Libération - CORALIE SCHAUB - Lien -
Contexte : "on le croit . Le courage non plus . L' expression anglo-saxonne « page turner » , assez difficile à traduire , désigne un livre si captivant qu' il est difficile de le lâcher , tant on a hâte de tourner la page . Voilà qui s' applique parfaitement à Chemins toxiques , le nouveau roman de l' Américain Louis Sachar , auteur du célèbre et multirécompensé Le Passage , réédité pour l' occasion . Sueurs froides garanties , surtout en voyant ( littéralement ! ) , au fil des pages , se multiplier à toute vitesse les terribles « frankengermes » . Mais au-delà du frisson , ce roman propose aux jeunes lecteurs - plutôt à partir de dix ou onze ans que de neuf , à notre avis- de réfléchir aux risques du « progrès » scientifique à tout prix . "


gamifier
- Verbe - SOCIÉTÉ-Travail et Métiers | ÉDUCATION-Enseignements Primaires et Secondaires | ÉDUCATION-Enseignements Supérieurs - Position médiale - Morphosémantique - 27/02/2018 - Les Echos - AUTEUR NON IDENTIFIÉ - Lien -
Contexte : "Pour cela , il fallait que la solution soit ludique , ad hoc et évolutive . Les éditions Hatier ont donc pris le parti de « gamifier » les 5.000 exercices , textes et vidéos disponibles sur l' application . Après deux ans et demi de travail en collaboration avec la start-up américaine Knewton , spécialisée dans l' apprentissage adaptatif , une plate-forme dotée d ' "


genrés
- Adjectif - CULTURE-Cinéma et Théâtre | ÉDUCATION-Enseignements Primaires et Secondaires | SOCIÉTÉ-Démographie - Position médiale - Morphosémantique - 05/11/2014 - Libération - KIM HULLOT-GUIOT - Lien -
Contexte : "C' en était trop pour la section Loire-Atlantique de la Manif ' pour tous et pour le collectif Vigi-Gender qui s' était déjà illustré par son rejet de la lutte contre les stéréotypes genrés dans le projet de loi sur la refondation de l' école . Ils ont donc pris leur plume pour demander le retrait pur et simple du film de la programmation . Estimant que « le militantisme n' a pas sa place dans un établissement scolaire » , ils dénoncent un film « primé au festival du film gay et lesbien de Saint-Etienne » qui « ne traite pas d' égalité garçon-fille ( et ) n' a rien à faire dans un parcours pédagogique » . Peu importe que le film ait été primé dans plusieurs autres festivals , comme le"


grande-britannique
- Adjectif - DÉFENSE-Militaire | LOISIRS-Sport | ÉDUCATION-Enseignements Primaires et Secondaires - Position médiale - Morphosémantique - 24/07/2015 - La Croix - JACQUES ROUBAUD - Lien -
Contexte : "Mes parents n' ont pas entendu l' appel du général de Gaulle . Ce n' est que deux ans plus tard que mon père , rejoignant le mouvement de résistance Combat , est devenu gaulliste . Ma mère est professeur d' anglais et , depuis le terrible mois de mai 40 , à la maison , on écoute Londres . Après la défaite , on continue . Je n' ai pas encore commencé l' étude de la langue grande-britannique , mais mes oreilles sont pleines de sons anglais . "


gurukul
- Nom Commun - ÉCONOMIE-Commerce | ÉCONOMIE-Industrie | ÉDUCATION-Enseignements Primaires et Secondaires - Position médiale - Emprunt - 25/02/2016 - Le Figaro - EMMANUEL DERVILLE - Lien -
Contexte : "Ne dites pas à Acharya Balkrishna que c' est un homme d' affaires . Il a beau diriger une entreprise de 10 000 salariés , forte de 280 millions d' euros de chiffre d' affaires , lui se définit comme un gourou , le maître spirituel , qui , dans l' hindouisme , transmet gracieusement son savoir . « J' ai d'abord étudié dans une gurukul , une école hindoue , près de Delhi , au début des années 1990 , j' ai appris l' ayurvéda , la médecine traditionnelle indienne » , raconte ce personnage affable au visage rond . Avec son associé , le gourou Baba Ramdev , Acharya Balkrishna affirme n' avoir jamais voulu s' enrichir . « Il ne . "


homo-xéno-phobe
- Adjectif - ÉDUCATION-Enseignements Supérieurs | ÉDUCATION-Enseignements Primaires et Secondaires | SOCIÉTÉ-Démographie - Position médiale - Morphosémantique - 09/07/2015 - Libération - CAMILLE MALNORY - Lien -
Contexte : "Alors , homo-xéno-phobe Brugnaro ? Que nenni . Juste soucieux de ne pas proposer des livres « inadaptés » aux enfants . Il lui faut vérifier « sereinement et en pleine connaissance de cause quels livres sont adaptés à des enfants de maternelle » , selon ses propres termes . Mais lors de son élection , celui qui a mis fin à près de 30 ans de règne socialiste à Venise , avait annoncé vouloir interdire plusieurs ouvrages dans les classes . Motif : certaines choses doivent être enseignées par les parents et non par l' école . "


hors-apb
- Nom Commun - ÉDUCATION-Enseignements Supérieurs | ÉDUCATION-Enseignements Primaires et Secondaires | SOCIÉTÉ-Travail et Métiers - Position médiale - Morphosémantique - 28/01/2016 - Le Monde - MARTIN RHODES - Lien -
Contexte : "« Tous les parcours hors APB sont sélectifs . Bouder la plate-forme revient donc à prendre le risque de n' être pris nulle part » , met en garde Colette Dutemps , directrice du CIO de Talence ( Gironde ) . Son conseil : jouer sur les deux tableaux pour mettre toutes les chances de son côté . L' étudiant qui souhaite intégrer un IEP , par exemple , peut en plus s' inscrire en licence non sélective d' histoire ou de science politique , et tenter de nouveau les concours l' année suivante . Tout miser sur le hors-apb revient à se priver de 12 000 formations , dont l' intégralité des instituts universitaires de technologie et la première année commune aux études de santé . Cela demande également une ­organisation sans faille pour jongler avec différents calendriers de recrutement . Un casse-tête au moment du bac . "


hyper-anxiogène
- Adjectif - SOCIÉTÉ-Démographie | ÉDUCATION-Enseignements Primaires et Secondaires | SANTÉ-Médecine - Position médiale - Morphosémantique - 06/04/2016 - Le Figaro - MÉLANIE FAURE - Lien -
Contexte : "« Les enfants sont sensibles à l' environnement violent qui les entourent , explique Gilles Paillard , directeur général de SOS Villages d' enfants . La société est devenue hyper-anxiogène et cela rejaillit sur eux . Néanmoins , cette peur reste nouvelle et a dépassé l' école qui tient toujours une place importante dans leur vie . » En effet , pour 31 % d' entre eux , la réussite scolaire reste source d' appréhension . « Je ne remet pas en question la qualité du système scolaire mais l' école est depuis quelques années devenue moins bienveillante , poursuit -il . Les enfants ont la pression à l' idée de réussir à l' école . Une pression accentuée par leurs parents qui y accordent beaucoup d' importance . Il faut"


idéo-visuelles
- Adjectif - ÉDUCATION-Enseignements Primaires et Secondaires | ÉDUCATION-Enseignements Supérieurs | DROIT-Justice et Législation - Position médiale - Morphosémantique - 07/04/2016 - La Croix - DENIS PEIRON - Lien -
Contexte : "La première conférence de consensus sur la lecture avait fait date . Organisée en 2003 , en plein débat passionnel autour des méthodes « B-A-BA » contre « globale » , elle avait permis de conclure à l' inefficacité des approches idéo-visuelles , consistant à « photographier » les mots . À l' inverse , les experts s' étaient entendus sur l' impérieuse nécessité d' apprendre méthodiquement le « code » , c'est-à-dire l' ensemble des principes régissant les correspondances entre les lettres ( ou groupes de lettres ) et les sons . "