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Nom Commun -
ÉDUCATION-Enseignements Primaires et Secondaires |
LOISIRS-Sport |
CULTURE-Arts Plastiques et Photographie -
Position finale -
Morphosémantique -
12/05/2016 -
Libération -
MARIE PIQUEMAL -
Lien -
Contexte : "Le jour de notre visite , les élèves viennent de recevoir les copies à corriger d' une autre classe . Premier exercice : repérer les fautes , avant d' élaborer des « twoutil » . Des quoi ? « Ce sont des genres de phrase pour expliquer les erreurs » , nous répond -on . Exemple , copié-collé sur l' ardoise de Josué : « Vous avez oublié le point à la fin de la phrase . #ponctuation . » L' élaboration des twoutils , explique le prof , est l' étape la plus intéressante , car elle amène les élèves à réfléchir et les hashtags sont utilisés pour catégoriser l' erreur – « En fait , on dit balise et pas hashtag depuis que les Québécois nous ont tapé sur les doigts"
